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- 2023-12-07 09:00:01 发布
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二年级家长会发言材料
各位尊敬的家长朋友:
下午好!
很高兴各位家长朋友能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,谨让我代表二(2)班的全体老师和学生对你们的到来表示热烈的欢迎。本次家长会地目的是想提供一个家校交流的平台,加强老师与家长之间的联系,使我们之间形成一条教育纽带,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,共同促进孩子的全面发展,健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
有些家长朋友的工作非常繁忙,所以对我这个班主任也不是太熟悉,今天是我做这个班班主任第一次正式的于各位家长会面,请允许我先做个自我介绍:我叫黄怡,来怀文小学已经是第五个年头了,自从我来到怀文小学,我就一直在高年级担任语文老师及班主任的工作,并取得了一定的成绩,今年是我第一次带低年级并担任班主任。说实话,当我看到教室里的一张张笑脸,一双双求知若渴的眼睛,我的心是诚惶诚恐的,害怕不能胜任低年级的工作,更害怕误人子弟。带着自己的种种困惑,我一步步探索,一次次向有经验的老师请教。现在,我可以毫不谦虚的对各位家长说,我完全可以胜任低年级的教学工作!说实在的,我为什么要到二年级来。其实,许多熟悉我的家长和老师都说,高年级教的那么好,怎么跑低年级来了,是因为我的女儿今年在二年级,我特别想见证她的成长,想与她共同探讨知识的乐趣,事实证明,我的女儿进步了,我进步了,更让我欣慰的是我的学生也进步了。我悬着的一颗心终于稍稍可以放下了。
在开学以来,这短短的两个半月的时间里,我们学校举办了三次重大活动,一次质量调研,一次朗诵比赛,一次期中考试。
下面我就来说一说这第一件大事:在一个月前,我们学校举行了第一次质量调研,就是孩子们说的月考。在月考中,我们班有近十名同学的语文成绩不优秀,当拿到成绩时,我的内心十分难受,虽然在平时我非常注重对学生字词的教学,但对于考试的类型题还是非常陌生的。其中有一道题,说给下面的字加上新的偏旁,组成新字再组词,就是这样的一道题,让我们班几个特别优秀的孩子失去了八九分,当我看到张艺、胡悦等孩子因为审题不清而失分导致考试成绩不理想,我的内心充满了矛盾的斗争,觉得对不起学生,对不起信任我的家长朋友们。但是,我的好朋友们都安慰我说,没事的,第一考试,你又是第一年带低年级,平时多练练,你一定行的。是啊,我一定看可以把这班的孩子成绩提上去,一次没考好又算得什么呢?我一边安慰自己,一边安慰学生,重拾心情,心无杂念,一心扑在这个班上。每天中午,我会选择两到三题典型的题目抄在黑板上,让孩子练习,完了批改,及时反馈,对于普遍性的错误或学生失误较多的地方,反复练习,但在练习的过程中,我也很注重策略,灵活的把知识点穿插在教学的各个环节中,并取得了较好的效果。
第二件大事是朗诵比赛,在在这次比赛中,我们班取得了二等奖的好成绩,我想成绩的取得与孩子的努力是分不开的,但更令我感动的是在座的各位家长朋友们,你们对孩子的支持就是对我工作的支持,更是对学校工作的支持。本来打算在网上下载一篇优美的小诗来朗读,可那几天正忙于月考,我就决定用书上的一篇散文诗来朗读,就是我的学生刚才为大家朗诵的《一株紫丁香》。在排练的过程中,我遇到了前所未有的困惑,刚刚排好的队伍等下次排练就全忘了,全班乱成一锅粥,孩子们都找不到自己的位置了。一句在我看来特别容易的台词,在孩子的嘴里却怎么也读不好,读了上句忘了下句。队伍总是站不齐,总有孩子在里面晃,总有孩子在里面窃窃私语的声音。这些现象有些让我焦头难额,我就在想:是孩子们太笨了吗?不对呀,他们平时可是特别聪明呀,是孩子们都不遵守纪律吗?也不对呀,他们在课堂上可听话了,那问题出在哪?原来,我们二年级的孩子在一年级从没参加过集体活动,没有朗诵过,没有做过广播操,这可是他们第一次参加集体比赛呀!想到这,我的心就释然了。于是,在排练的时候,我及时调整好自己的心态,对孩子们降低了要求,充分妈妈族他们的好奇心,让他们反复的享受朗读的快乐...
各位尊敬的家长朋友:
下午好!
很高兴各位家长朋友能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,谨让我代表二(2)班的全体老师和学生对你们的到来表示热烈的欢迎。本次家长会地目的是想提供一个家校交流的平台,加强老师与家长之间的联系,使我们之间形成一条教育纽带,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,共同促进孩子的全面发展,健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
有些家长朋友的工作非常繁忙,所以对我这个班主任也不是太熟悉,今天是我做这个班班主任第一次正式的于各位家长会面,请允许我先做个自我介绍:我叫黄怡,来怀文小学已经是第五个年头了,自从我来到怀文小学,我就一直在高年级担任语文老师及班主任的工作,并取得了一定的成绩,今年是我第一次带低年级并担任班主任。说实话,当我看到教室里的一张张笑脸,一双双求知若渴的眼睛,我的心是诚惶诚恐的,害怕不能胜任低年级的工作,更害怕误人子弟。带着自己的种种困惑,我一步步探索,一次次向有经验的老师请教。现在,我可以毫不谦虚的对各位家长说,我完全可以胜任低年级的教学工作!说实在的,我为什么要到二年级来。其实,许多熟悉我的家长和老师都说,高年级教的那么好,怎么跑低年级来了,是因为我的女儿今年在二年级,我特别想见证她的成长,想与她共同探讨知识的乐趣,事实证明,我的女儿进步了,我进步了,更让我欣慰的是我的学生也进步了。我悬着的一颗心终于稍稍可以放下了。
在开学以来,这短短的两个半月的时间里,我们学校举办了三次重大活动,一次质量调研,一次朗诵比赛,一次期中考试。
下面我就来说一说这第一件大事:在一个月前,我们学校举行了第一次质量调研,就是孩子们说的月考。在月考中,我们班有近十名同学的语文成绩不优秀,当拿到成绩时,我的内心十分难受,虽然在平时我非常注重对学生字词的教学,但对于考试的类型题还是非常陌生的。其中有一道题,说给下面的字加上新的偏旁,组成新字再组词,就是这样的一道题,让我们班几个特别优秀的孩子失去了八九分,当我看到张艺、胡悦等孩子因为审题不清而失分导致考试成绩不理想,我的内心充满了矛盾的斗争,觉得对不起学生,对不起信任我的家长朋友们。但是,我的好朋友们都安慰我说,没事的,第一考试,你又是第一年带低年级,平时多练练,你一定行的。是啊,我一定看可以把这班的孩子成绩提上去,一次没考好又算得什么呢?我一边安慰自己,一边安慰学生,重拾心情,心无杂念,一心扑在这个班上。每天中午,我会选择两到三题典型的题目抄在黑板上,让孩子练习,完了批改,及时反馈,对于普遍性的错误或学生失误较多的地方,反复练习,但在练习的过程中,我也很注重策略,灵活的把知识点穿插在教学的各个环节中,并取得了较好的效果。
第二件大事是朗诵比赛,在在这次比赛中,我们班取得了二等奖的好成绩,我想成绩的取得与孩子的努力是分不开的,但更令我感动的是在座的各位家长朋友们,你们对孩子的支持就是对我工作的支持,更是对学校工作的支持。本来打算在网上下载一篇优美的小诗来朗读,可那几天正忙于月考,我就决定用书上的一篇散文诗来朗读,就是我的学生刚才为大家朗诵的《一株紫丁香》。在排练的过程中,我遇到了前所未有的困惑,刚刚排好的队伍等下次排练就全忘了,全班乱成一锅粥,孩子们都找不到自己的位置了。一句在我看来特别容易的台词,在孩子的嘴里却怎么也读不好,读了上句忘了下句。队伍总是站不齐,总有孩子在里面晃,总有孩子在里面窃窃私语的声音。这些现象有些让我焦头难额,我就在想:是孩子们太笨了吗?不对呀,他们平时可是特别聪明呀,是孩子们都不遵守纪律吗?也不对呀,他们在课堂上可听话了,那问题出在哪?原来,我们二年级的孩子在一年级从没参加过集体活动,没有朗诵过,没有做过广播操,这可是他们第一次参加集体比赛呀!想到这,我的心就释然了。于是,在排练的时候,我及时调整好自己的心态,对孩子们降低了要求,充分妈妈族他们的好奇心,让他们反复的享受朗读的快乐...