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- 2023-01-13 11:42:38 发布
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Unit4OppositesLesson25教学目标与要求1.能听说认读单词和句子的基本能力。2. 使学生在小组活动和游戏过程中对英语产生浓厚的学习兴趣，提高学生的英语应用能力。3.鼓励优秀生帮助后进生，发挥其优势，带动后进生共同进步。教学重难点1.重点：单词，词组，句子的识记，使学生能够较好地掌握所学知识，并能够进行简单对话。2.难点：对动物形态的描述。教学过程一、Warm-upListen,lookandsay.1.听录音，引入新内容。2.turtle,fast,slow3.认识新单词，准确发音。二、PresentationWorkinpairs.1.两人一组，对话练习。2.老师讲解内容，分析句型，纠正读音。Listenandcheck.1.听录音，学生独立完成练习。2.Checktheanswer.3.再听一遍录音，巩固练习。Listentotheriddle.Checktherightpicture.1.四人一组猜谜语，看看哪一组最快。2.Checktheanswer.Let’ssing!1.听录音，学生跟唱。2,1.邀请唱歌好听的同学上台表演。Therabbitisfast.Therabbitisfast.Therabbitisfast,veryfast.Lalala,lalala,lalala,lalala.三、Homework1.Copythenewwordsfivetimes.2.唱歌给家长听。3.仔细观察自己家的小动物。4.2